유치원활동2 그림책을 활용한 신체활동게임 (주의집중력, 효과, 분위기, 경쟁보다 과정) 유아 교육 현장에서 "왜 이 아이는 5분도 못 앉아 있지?"라는 고민을 해본 적이 있으신가요. 저도 오랫동안 이 질문을 붙들고 있었습니다. 그러다 그림책을 읽고 난 뒤 몸으로 이야기를 재현하는 활동을 시도해 봤는데, 그날 이후로 집중력에 대한 생각이 꽤 바뀌었습니다. 그림책과 신체활동을 결합했을 때 유아의 주의집중과 자아존중감이 어떻게 달라지는지, 실제 연구 결과와 제 경험을 함께 풀어보겠습니다. 그림책을 활용한 신체활동게임, 주의집중력- 앉혀두는 것만이 답이 아니었습니다 많은 사람들이 주의집중력을 "얼마나 오래 가만히 앉아 있을 수 있는가"로 생각합니다. 하지만 유아교육 현장에서 아이들을 만나보면 꼭 그렇지만은 않습니다. 제가 직접 관찰해 보니, 같은 아이도 활동에 따라 집중하는 모습이 완전히 달랐.. 2026. 6. 8. 멀티미디어를 활용한 그림책 만들기 (언어능력, 창의성, 교사의 역할) 아이들이 그림책을 "듣기만" 해도 충분하다고 생각하는 분들이 많습니다. 저도 처음에는 그렇게 생각했습니다. 그런데 막상 유아들과 직접 그림책을 만들어보니, 그 안에서 일어나는 언어적·창의적 변화가 예상보다 훨씬 컸습니다. 특히 멀티미디어를 활용했을 때의 반응은 솔직히 이건 예상 밖이었습니다. 멀티미디어를 활용한 그림책 만들기, 언어능력- 듣기만 해서는 부족했습니다 일반적으로 동화책은 유아에게 읽어주면 충분하다고 알려져 있지만, 제 경험상 이건 좀 다릅니다. 유아의 언어 발달은 수동적인 듣기보다 직접 말하고 표현하는 과정에서 훨씬 빠르게 이루어졌습니다. 유아기는 언어 발달의 결정적 시기(critical period)에 해당합니다. 여기서 결정적 시기란, 특정 능력이 가장 빠르게 발달하는 시간적 창으로, .. 2026. 6. 6. 이전 1 다음