공감능력3 그림책과 유아 사회적 조망수용능력 (공감의 문, 방식, 실험 결과, 활동의 질) "여기 내가 나무 그릴 거야." "나도 여기 집 그리고 싶은데 자리가 없잖아." 아이들이 큰 도화지 앞에 모여 앉아 서로 옥신각신하는 장면, 유아 교육 현장에 있다 보면 낯설지 않습니다. 저도 그 상황을 수없이 목격했고, 그 갈등이 사실은 엄청난 배움의 순간이라는 걸 한참 뒤에야 제대로 이해하게 됐습니다.그림책과 유아 사회적 조망수용능력, 그림책이 공감의 문을 여는 이유유아 교육에서 그림책은 단순히 글자를 읽는 교재가 아닙니다. 그림책은 아이가 아직 직접 경험하지 못한 감정과 관계를 안전하게 간접 체험하게 만드는 매개체입니다. 특히 또래 관계 경험이 점차 넓어지는 유아기에는, 그림책 속 상황을 통해 다른 사람의 마음을 이해하는 경험이 매우 중요하게 작용합니다. 여기서 사회적 조망수용능력(social pe.. 2026. 5. 28. 그림책을 활용한 유아 정서능력함양 (감정 언어, 역할놀이, 교사의 역할) 아이가 "속상했어"라고 말하는 순간을 처음 들었을 때, 솔직히 이건 예상 밖이었습니다. 평소 감정 표현이 서툴렀던 유아가 역할놀이 중에 자연스럽게 감정을 꺼낸 것이었습니다. 그림책 한 권과 짧은 놀이가 만들어낸 변화였습니다. 이 글에서는 그림책과 역할놀이를 결합한 정서교육이 왜 효과적인지, 제가 현장에서 직접 경험한 이야기와 함께 풀어보겠습니다. 그림책을 활용한 유아 정서능력함양, 그림책이 감정 언어를 여는 이유 그림책은 단순한 이야기책이 아닙니다. 유아가 등장인물의 감정을 관찰하고, 자신의 경험과 연결 짓는 과정이 자연스럽게 일어나는 매개체입니다. 제가 직접 써봤는데, 그림책을 읽어 준 직후에 "이 친구는 지금 어떤 기분일까?"라고 물으면 유아들이 생각보다 훨씬 구체적으로 답합니다. "무서운 것 같아요.. 2026. 5. 26. 감정 표정 놀이 (감정 언어, 감정 표현) 솔직히 저는 처음에 감정 표현 활동을 너무 가볍게 봤습니다. 그림책 한 권 읽고 "슬플 때 얼굴이 어떻게 돼요?" 물어보면 되는 거 아닌가 했거든요. 그런데 직접 아이들과 해보고 나서야 깨달았습니다. 이 활동이 생각보다 훨씬 깊이 있고, 준비에 따라 결과가 전혀 달라진다는 것을요. 표정 표정 놀이, 그림책으로 여는 감정 언어 — 표정 읽기와 공감 활동 제가 처음 감정표정놀이를 교실에서 진행했을 때, 활동 앞부분에 그림책을 연결한 것이 결정적인 차이를 만들었습니다. 그냥 "화난 표정 지어봐요" 했을 때와, 그림책을 통해 먼저 감정 상황을 그림으로 만나고 나서 표정을 지어봤을 때 아이들의 반응이 완전히 달랐습니다.제가 활용한 책 중에 노경실 작가의 그림책 '얼굴'이 특히 인상적이었습니다. "얼굴인데 마음이야.. 2026. 4. 23. 이전 1 다음