언어표현력2 그림책 파라텍스트 탐색활동 (표지, 말이 적던 아이) 그림책을 읽어준다는 것, 어디서부터 시작해야 할까요? 첫 페이지를 펼치는 순간부터라고 생각하셨다면, 저도 한때는 그랬습니다. 그런데 유아들과 책을 함께 보면서 깨달은 것이 있습니다. 아이들은 이미 표지를 보는 순간부터 이야기를 시작하고 있었다는 것입니다. 그림책의 본문보다 표지와 면지, 제목 글자체에 더 열렬히 반응하는 만 3세 유아들을 보며, 저는 그동안 책 읽기의 절반을 흘려보내고 있었던 건 아닐까 싶었습니다. 그림책 파라텍스트 탐색활동, 표지 앞에서 멈추는 것이 왜 중요한가 파라텍스트(paratext)라는 개념이 있습니다. 여기서 파라텍스트란 본문 텍스트를 둘러싼 모든 주변 요소, 즉 표지, 면지, 속표지, 제목, 띠지, 판형, 타이포그래피 등을 아우르는 개념입니다. 문학이론가 제라르 주네트(Gér.. 2026. 5. 25. 그림책을 활용한 연극 놀이의 교육적 효과(역할놀이, 언어표현력, 창의력) 솔직히 저는 처음에 그림책을 읽어주는 것만으로도 충분하다고 생각했습니다. 그런데 아이들과 역할놀이를 직접 해보고 나서 그 생각이 완전히 바뀌었습니다. 그림책을 듣던 아이가 직접 등장인물이 되어 움직이는 순간, 교실 분위기 자체가 달라지더군요. 이 글에서는 그림책을 활용한 연극놀이가 유아의 창의력과 언어표현력에 어떤 영향을 주는지, 제가 현장에서 직접 겪은 이야기와 함께 풀어보겠습니다. 그림책을 활용한 연극 놀이의 교육적 효과 1. 역할놀이, 아이들이 달라지는 순간 그림책을 그냥 읽어주는 것과 아이들이 직접 등장인물이 되어 보는 것, 두 활동은 생각보다 훨씬 다릅니다. 혹시 아이가 책을 듣다가 딴짓을 하는 걸 보신 적 있으신가요? 저는 꽤 자주 겪었습니다. 그런데 "이번엔 네가 주인공이야"라고 했을 때 .. 2026. 5. 16. 이전 1 다음