전체 글86 그림책과 유아 사회적 조망수용능력 (공감의 문, 방식, 실험 결과, 활동의 질) "여기 내가 나무 그릴 거야." "나도 여기 집 그리고 싶은데 자리가 없잖아." 아이들이 큰 도화지 앞에 모여 앉아 서로 옥신각신하는 장면, 유아 교육 현장에 있다 보면 낯설지 않습니다. 저도 그 상황을 수없이 목격했고, 그 갈등이 사실은 엄청난 배움의 순간이라는 걸 한참 뒤에야 제대로 이해하게 됐습니다.그림책과 유아 사회적 조망수용능력, 그림책이 공감의 문을 여는 이유유아 교육에서 그림책은 단순히 글자를 읽는 교재가 아닙니다. 그림책은 아이가 아직 직접 경험하지 못한 감정과 관계를 안전하게 간접 체험하게 만드는 매개체입니다. 특히 또래 관계 경험이 점차 넓어지는 유아기에는, 그림책 속 상황을 통해 다른 사람의 마음을 이해하는 경험이 매우 중요하게 작용합니다. 여기서 사회적 조망수용능력(social pe.. 2026. 5. 28. 그림책이 유아의 수학 개념 형성에 미치는 영향 (효과적, 현장, 결과) 그림책으로 수학을 배운 아이들의 수학개념 점수가 그렇지 않은 아이들과 통계적으로 유의미한 차이(p 그림책이 유아의 수학 개념 형성에 미치는 영향, 왜 그림책이 수학개념 형성에 효과적인가 유아에게 수학은 추상적인 기호의 세계입니다. 숫자 '3'이 무엇인지 머릿속으로 그리기 전에, 사과 세 개를 손으로 짚어보는 경험이 먼저 필요합니다. 그림책은 바로 그 '경험'을 이야기 형태로 제공합니다. 여기서 핵심 개념이 하나 등장합니다. 수학적 표상활동(mathematical representation activity)이란, 유아가 수학적 상황을 그림, 말, 숫자나 기호 등 다양한 방식으로 직접 표현해 보는 교수-학습 활동을 말합니다. 단순히 그림책을 읽고 끝내는 것이 아니라, 책 속 장면을 자기 방식으로 다시 그려.. 2026. 5. 27. 그림책을 활용한 유아 정서능력함양 (감정 언어, 역할놀이, 교사의 역할) 아이가 "속상했어"라고 말하는 순간을 처음 들었을 때, 솔직히 이건 예상 밖이었습니다. 평소 감정 표현이 서툴렀던 유아가 역할놀이 중에 자연스럽게 감정을 꺼낸 것이었습니다. 그림책 한 권과 짧은 놀이가 만들어낸 변화였습니다. 이 글에서는 그림책과 역할놀이를 결합한 정서교육이 왜 효과적인지, 제가 현장에서 직접 경험한 이야기와 함께 풀어보겠습니다. 그림책을 활용한 유아 정서능력함양, 그림책이 감정 언어를 여는 이유 그림책은 단순한 이야기책이 아닙니다. 유아가 등장인물의 감정을 관찰하고, 자신의 경험과 연결 짓는 과정이 자연스럽게 일어나는 매개체입니다. 제가 직접 써봤는데, 그림책을 읽어 준 직후에 "이 친구는 지금 어떤 기분일까?"라고 물으면 유아들이 생각보다 훨씬 구체적으로 답합니다. "무서운 것 같아요.. 2026. 5. 26. 그림책 파라텍스트 탐색활동 (표지, 말이 적던 아이) 그림책을 읽어준다는 것, 어디서부터 시작해야 할까요? 첫 페이지를 펼치는 순간부터라고 생각하셨다면, 저도 한때는 그랬습니다. 그런데 유아들과 책을 함께 보면서 깨달은 것이 있습니다. 아이들은 이미 표지를 보는 순간부터 이야기를 시작하고 있었다는 것입니다. 그림책의 본문보다 표지와 면지, 제목 글자체에 더 열렬히 반응하는 만 3세 유아들을 보며, 저는 그동안 책 읽기의 절반을 흘려보내고 있었던 건 아닐까 싶었습니다. 그림책 파라텍스트 탐색활동, 표지 앞에서 멈추는 것이 왜 중요한가 파라텍스트(paratext)라는 개념이 있습니다. 여기서 파라텍스트란 본문 텍스트를 둘러싼 모든 주변 요소, 즉 표지, 면지, 속표지, 제목, 띠지, 판형, 타이포그래피 등을 아우르는 개념입니다. 문학이론가 제라르 주네트(Gér.. 2026. 5. 25. 그림책을 활용한 통합적 음악활동 (창의성, 태도) 솔직히 저는 음악 시간이 "노래 한 곡 배우고 끝"이어도 된다고 생각했던 적이 있습니다. 그런데 그림책을 꺼내 들고 음악활동을 연결해 봤을 때, 아이들의 반응이 완전히 달랐습니다. 그림책과 음악의 통합이 단순한 아이디어가 아니라 실제로 효과가 있는 교육 방식이라는 걸 그때 처음 몸으로 느꼈습니다. 그림책을 활용한 통합적 음악활동, 음악적 창의성, 이야기에서 꺼내야 열립니다 음악적 창의성(musical creativity)이라는 개념을 처음 들었을 때 저는 막연하게 "음악을 잘 만드는 능력"쯤으로 이해했습니다. 여기서 음악적 창의성이란 음악적 유창성(musical fluency), 음악적 독창성(musical originality), 음악적 상상력(musical imagination) 세 가지 요소로 .. 2026. 5. 24. 그림책을 활용한 배려교육 (필요한가, 방식, 적용) 솔직히 저는 처음에 배려를 '가르칠 수 있는 것'이라고 생각하지 않았습니다. 그냥 자라면서 알게 되는 거 아닌가 싶었거든요. 그런데 현장에서 유아들과 그림책을 읽으며 감정을 이야기하다 보니, 배려는 설명이 아니라 경험으로 스며드는 것이라는 걸 조금씩 알게 됐습니다.그림책을 활용한 배려교육, 배려교육이 왜 지금 유아에게 필요한가최근 유아교육 현장에서 배려교육(caring education)이 다시 중요하게 이야기되는 이유는 단순히 "착한 아이"를 만들기 위해서가 아닙니다. 또래와의 갈등, 감정 조절의 어려움, 타인의 감정을 이해하지 못해 생기는 관계 문제들이 점점 더 일상적인 과제가 되었기 때문입니다. 실제로 유치원 현장에서도 "내 거야!", "내가 먼저 했어!" 같은 말로 시작되는 다툼을 하루에도 여러 .. 2026. 5. 23. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 15 다음