분류 전체보기86 국내 창작 그림책과 국외 번역 그림책의 특성 (시지각과 조형 요소, 비교) 솔직히 저는 그림책을 고를 때 오랫동안 그림을 별로 신경 쓰지 않았습니다. 내용이 좋으면 됐지, 그림이 뭐가 중요하냐는 생각이었거든요. 그런데 교실에서 유아들과 함께 그림책을 읽다 보니 아이들은 글보다 그림을 먼저 본다는 걸 깨달았습니다. 그림책에서 일러스트레이션이 얼마나 중요한 역할을 하는지, 그리고 국내 창작 그림책과 국외 번역 그림책이 어떻게 다른지 직접 느낀 경험을 나눠보려 합니다. 국내 창작 그림책과 국외 번역 그림책의 특성 - 유아의 시지각과 조형 요소: 그림이 이야기를 만드는 방식 유아들이 그림책을 어떻게 읽는지 생각해 보신 적 있으신가요? 제가 직접 관찰해 보니, 아이들은 텍스트를 읽기 전에 그림 속 표정과 배경을 먼저 훑습니다. 등장인물의 감정을 그림으로 먼저 파악하고, 그다음에 어른의 .. 2026. 6. 9. 그림책을 활용한 신체활동게임 (주의집중력, 효과, 분위기, 경쟁보다 과정) 유아 교육 현장에서 "왜 이 아이는 5분도 못 앉아 있지?"라는 고민을 해본 적이 있으신가요. 저도 오랫동안 이 질문을 붙들고 있었습니다. 그러다 그림책을 읽고 난 뒤 몸으로 이야기를 재현하는 활동을 시도해 봤는데, 그날 이후로 집중력에 대한 생각이 꽤 바뀌었습니다. 그림책과 신체활동을 결합했을 때 유아의 주의집중과 자아존중감이 어떻게 달라지는지, 실제 연구 결과와 제 경험을 함께 풀어보겠습니다. 그림책을 활용한 신체활동게임, 주의집중력- 앉혀두는 것만이 답이 아니었습니다 많은 사람들이 주의집중력을 "얼마나 오래 가만히 앉아 있을 수 있는가"로 생각합니다. 하지만 유아교육 현장에서 아이들을 만나보면 꼭 그렇지만은 않습니다. 제가 직접 관찰해 보니, 같은 아이도 활동에 따라 집중하는 모습이 완전히 달랐.. 2026. 6. 8. 또래 간 그림책 읽기 활동 (믿음, 이야기 이해력, 상호작용, 효과적) 저는 오랫동안 그림책 읽기는 교사가 읽어주는 것이 가장 효과적이라고 믿어 왔습니다. 그런데 어느 날 두 아이가 나란히 앉아 그림책을 함께 보며 "이 친구는 왜 울어?"라고 묻고 대답하는 장면을 보고 나서, 그 생각이 조금씩 흔들리기 시작했습니다. 또래 간 그림책 읽기 활동이 유아의 이야기 이해력과 읽기 태도에 어떤 영향을 미치는지, 제 경험과 연구 결과를 함께 풀어보겠습니다. 또래 간 그림책 읽기 활동, 교사가 읽어줘야 제일 좋다는 믿음이 정말 맞을까? 유아교육 현장에서 그림책 읽기는 대부분 교사가 주도합니다. 교사가 앞에 서서 읽어주고, 유아들은 둘러앉아 듣는 형태가 가장 익숙한 방식입니다. 실제로 성인이 그림책을 읽어주는 활동은 어휘력과 문해력 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과가 꾸준히 보.. 2026. 6. 7. 멀티미디어를 활용한 그림책 만들기 (언어능력, 창의성, 교사의 역할) 아이들이 그림책을 "듣기만" 해도 충분하다고 생각하는 분들이 많습니다. 저도 처음에는 그렇게 생각했습니다. 그런데 막상 유아들과 직접 그림책을 만들어보니, 그 안에서 일어나는 언어적·창의적 변화가 예상보다 훨씬 컸습니다. 특히 멀티미디어를 활용했을 때의 반응은 솔직히 이건 예상 밖이었습니다. 멀티미디어를 활용한 그림책 만들기, 언어능력- 듣기만 해서는 부족했습니다 일반적으로 동화책은 유아에게 읽어주면 충분하다고 알려져 있지만, 제 경험상 이건 좀 다릅니다. 유아의 언어 발달은 수동적인 듣기보다 직접 말하고 표현하는 과정에서 훨씬 빠르게 이루어졌습니다. 유아기는 언어 발달의 결정적 시기(critical period)에 해당합니다. 여기서 결정적 시기란, 특정 능력이 가장 빠르게 발달하는 시간적 창으로, .. 2026. 6. 6. 그림책을 활용한 이야기 나누기 활동 (자기 조절력, 매개, 교실의 언어) 8주간 16회의 이야기 나누기 활동만으로 만 5세 유아의 자기 조절력이 유의미하게 향상되었다는 연구 결과를 접했을 때, 저도 모르게 "맞아, 그랬지"라는 말이 나왔습니다. 그림책 한 권이 교실 분위기를 어떻게 바꾸는지를 직접 경험한 사람으로서, 이 결과가 낯설지 않았습니다. 그림책을 활용한 이야기 나누기 활동, 자기 조절력- 참는 것만이 전부가 아니다 자기 조절력(self-regulation)이라는 말을 들으면 많은 분들이 "감정을 참는 능력"을 떠올립니다. 그런데 연구에서 말하는 자기 조절력은 그보다 훨씬 넓습니다. 여기서 자기 조절력이란 단순히 충동을 억제하는 것이 아니라, 자신의 감정을 인식하고 상황에 맞게 행동을 조율하며 스스로 문제를 해결하는 상위인지(metacognition) 능력을 의미합.. 2026. 6. 5. 환상그림책을 활용한 토의활동 (언어능력, 실제) 토의활동을 병행한 실험집단 유아들이 그림책만 읽은 집단보다 언어능력에서 통계적으로 유의한 차이를 보였습니다(F=51.688, p 환상그그림책을 활용한 토의활동, 환상그림책이 언어능력에 미치는 영향 환상그림책(Fantasy Picture Book)이란 현실에서는 일어날 수 없는 초자연적, 마술적 세계를 다루되, 비논리적인 이야기가 아니라 현실에 뿌리를 두고 논리적 일관성을 갖춘 플롯으로 구성된 문학입니다. 쉽게 말해, 하늘을 나는 고래나 말을 하는 돌멩이가 나오더라도 그 이야기 안에서는 나름의 규칙과 인과관계가 있는 구조입니다. 연구에서는 만 5세 유아 40명을 대상으로 8주간 실험 처치를 진행했습니다. 실험집단은 주 2회씩 환상그림책을 읽고 토의활동을 함께 진행했고, 통제집단은 동일한 책을 그냥 읽어주.. 2026. 6. 4. 이전 1 2 3 4 ··· 15 다음